İlimizin köklü proje okullarından 24 Kasım Anadolu Lisesi, Resim Egzersiz Grubu öğrencilerinin bu yılki “Yıl Sonu Resim Sergisi”, Yahyakaptan’da bir alışveriş merkezinde gerçekleştirildi. Resim Egzersiz Grubu öğrencilerinin uygulama tema tercihleri illüstrasyon resim yönündeydi ve sergide hemen hemen tamamı 70×100 cm ölçülerinde büyük tuvallerde yapılmış on üç çalışma yer aldı.
15 Mayıs tarihindeki açılışa 24 Kasım Anadolu Lisesi’nden birçok öğrenci ve öğretmen ile birlikte okul müdürü Zafer Çolak ve farklı kurumlardan konuk yöneticiler de katıldı. Sergi açılışında okul müdürü Zafer Çolak;
“Öğrencilerimizin sene başından itibaren disiplinli ve keyifli çalışmalarına tanık olmak bizler için mutluluk vericiydi. Bugün burada sergiledikleri başarılı çalışmalarından ötürü öğrencilerimizle gurur duyuyoruz,” dedi.
24 Kasım Anadolu Lisesi Görsel Sanatlar Öğretmeni Malik Doğan’ın danışmanlığında gerçekleşen sergide okul öğrencileri Berra Öktay, Berrin Gün, Aybüke Çelik, Büşra Züberoğlu, E. Sare Seyrek, H. Furkan Kaymaz, Melis Acar, Melisa Bilgin, M. Mustafa Eryılmaz, Nevval Ekinci, S. Belinay Hançer ve N. Sena Berber’in eserleri yer aldı. 15-20 Mayıs 2025 tarihleri arasında açık kalan sergi, ziyaretçilerin yoğun ilgisiyle karşılandı. Bu süre içerisinde sergide görevli öğrenciler tarafından çalışmalar ve kullanılan teknikler hakkında ziyaretçilere düzenli bilgi paylaşıldı.
Görsel Sanatlar Öğretmeni Malik Doğan, çalışma ortamı ve süreçlerine dair yaptığı açıklamada:
“Sanat yoluyla kişisel gelişim olarak ifade edilebilecek yeni bir proje uygulama yöntemi ile çalışmaktayız. Bu minvalde Resim Egzersiz Grubu dersleri aynı zamanda bir kişisel gelişim eğitimi içeriğini de bünyesinde barındırmaktadır. Müfredat dâhilinde neyi nasıl yapacaklarına öğrenciler kendileri karar veriyorlar ve bu süreç birisi tarafından yönetilmiyor; daha ziyade öğrenciler tarafından bir yönetişim stratejisi üzerinden, kolektif bir akılla ilerleniyor,” dedi.
“Aynı zamanda birçok ulusal ve uluslararası kurum tarafından 21. yüzyıl gereklilikleri içerisinde tanımlanan takım çalışması, bireysel ve kolektif karmaşık problem çözme, zaman yönetimi, iletişim, yaratıcılık, düşünme stratejileri gibi becerilerin geliştirilmesi için hazırlanan eğitim içeriklerini sürece serpiştirerek yeri geldikçe kazanımlara ekliyoruz. Bu tür eğitim süreçlerine dâhil olan öğrencilerde çoğunlukla gözlemlendiği gibi, bu serginin mimarı öğrencilerimizin davranışlarında da kişilik gelişimlerine dair nitelikli bir dönüşüme tanık olmak mutluluk verici,” şeklinde sözlerine devam eden Malik Doğan, sürece katkısı olan tüm katılımcılara teşekkür ederek konuşmasını tamamladı.
